Dans un entretien avec Babette de Rozières consacré aux outre-mer, François Asselineau, a exposé les grandes lignes de son programme présidentiel pour les territoires ultramarins. Son point de départ est simple : l’outre-mer est important pour la France et pour son rayonnement. Il rappelle que la Guadeloupe et la Martinique sont françaises depuis plus longtemps que le comté de Nice ou la Savoie.
Sur le financement, le président de l’UPR pose la libération de l’Union européenne comme condition préalable. Il évoque 13 milliards d’euros versés chaque année à l’UE, en plus de ce que la France reçoit, et estime qu’une part de cette somme suffirait à répondre à de vraies urgences, par exemple l’accès à l’eau en Guadeloupe. S’il accédait à l’Élysée, ajoute-t-il, la France cesserait de verser des fonds à l’Ukraine.
Il désigne ensuite trois urgences. La Guyane, d’abord, qui manque d’écoles, d’hôpitaux et de routes. Mayotte ensuite : il propose de rencontrer le président des Comores, de lui rappeler que la France a des responsabilités envers son pays et de lui offrir une aide pour développer le tourisme ou construire un hôpital-maternité. En contrepartie, il attend des autorités comoriennes qu’elles surveillent les départs depuis Anjouan. La Nouvelle-Calédonie, enfin, qui se situe selon le président de l’UPR dans l’une des zones les plus influentes du XXIe siècle et dont les ressources sont d’ores et déjà convoitées par la Chine.
Pour la Guadeloupe et la Martinique, François Asselineau cite la lutte contre les sargasses et un dédommagement lié au chlordécone. Il veut aussi réduire le coût de la vie, en évoquant le dossier de l’octroi de mer, et rapprocher le niveau de vie des Français d’outre-mer de celui des habitants de l’Hexagone, au nom de l’égalité des chances.
Enfin, François Asselineau souhaite lutter contre la méconnaissance des outre-mer. Il propose que chaque journal télévisé et chaque bulletin météo du service public se terminent par des nouvelles de l’outre-mer, et que des échanges scolaires, d’environ un mois et demi, permettent à des élèves de métropole et des territoires ultramarins de se rencontrer.
Visionnez l’entretien à ce lien : https://youtu.be/2qJ1zcffKzI